為開拓孩子們的視野，在孩子們心中種下學習的種子，同時了解當地教育現狀，提升鄉(xiāng)村教育水平，8月1日到8月14日，海洋學院“啟夢華夏行”支教調研團成員鐘顏徽深入湖南桃源縣牛車河瓦兒崗小學，開展了一系列支教及調研活動。

　　8月1日，調研團成員鐘顏徽抵達湖南省桃源縣牛車河瓦兒崗小學開展報名準備活動。在后來的十四天時間里，與當地學生朝夕相處。通過開展一系列主題課程以及運動會等項目，既豐富了當地孩子們日常生活，充實了孩子們的精神世界，也幫助孩子們進一步認識自己的家鄉(xiāng)，加強孩子們對自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗的認同感與自豪感，同時也開拓了孩子們的視野，讓孩子們感受到不同地區(qū)文化的魅力所在，促進孩子們全面發(fā)展。此次支教調研活動在支教的同時，也開展了一系列調研活動。通過發(fā)布問卷以及調查訪談等方法，收集了大量資料。調研發(fā)現，當地的教育資源相比于城市仍是缺乏，交通十分閉塞。除此之外，當地學生的學業(yè)基礎較為薄弱，家庭受限于自身水平能夠提供的幫助有限等問題。盡管當地教育面臨許多挑戰(zhàn)，令人欣慰的是，家長與老師們都對孩子們的教育發(fā)展非常重視，并且全力支持支教工作的開展。社會人士對孩子們的教育也鼎力相助，向當地學校提供物資等支援。

　　此次調研活動幫助受教學生塑造了學習習慣，使孩子們有了新的學習體驗，激發(fā)了學習熱情，還幫助“啟夢華夏行”支教調研實踐團成員近距離觀察了當地鄉(xiāng)村教育發(fā)展現狀、收集了真實可靠的數據。此外，此次活動在充分展示山東大學(威海)學子的人文關懷、推進鄉(xiāng)村教育工作開展的同時，也使團隊成員更好地認識自己，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展貢獻自己的力量。

　　文/勝岱輝、劉一超 圖/“啟夢華夏行”支教調研實踐團