7月9日至10日，合肥工業(yè)大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院“‘苗’筆生花，鄉(xiāng)村振興”暑期社會實踐團隊赴國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣——重慶市彭水苗族土家族自治縣開展主題實踐，在非遺傳承人的指引下領(lǐng)略苗繡與苗族銀飾的魅力，探尋苗族非遺傳承與發(fā)展之路，發(fā)掘苗族文化賦能彭水鄉(xiāng)村振興的奧秘。
“千針萬線繪史書，與時偕行創(chuàng)未來”
7月9日上午，團隊對彭水苗繡代表性傳承人李紹玉老師進行了專訪。彭水苗繡以做工精細、工藝考究而著稱，針法和技法有20多種，用色鮮艷，紋樣多姿多彩。以往，苗家姑娘未出嫁前，都要親手繡制一套嫁妝，每一件繡品都做工精細，每一種圖案都蘊含了美好的祝愿和祈福，作品展示著苗家姑娘的苗繡技藝、滲透著姑娘的心血。每一針的精準，每一線的色彩，都承載著苗族歷史的厚重與文化的深邃。如今苗繡不僅堅守傳統(tǒng)，更將元素巧妙地融入現(xiàn)代時尚之中。苗繡以其獨特的民族風(fēng)情和藝術(shù)魅力，在現(xiàn)代設(shè)計中煥發(fā)出新的生命力。
李老師向團隊成員介紹到，在傳承發(fā)展非遺技藝與帶動百姓致富的過程中，她深刻地認識到非遺就業(yè)工坊對提高內(nèi)生動力、促進就業(yè)增收的重要性。在切實做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接中，非遺持續(xù)發(fā)揮著積極作用。因此，她特意開展了苗族刺繡非遺制作體驗中心，在傳承弘揚苗族刺繡的同時為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供閑時就業(yè)崗位，增加一定經(jīng)濟收入。
在團隊的實踐過程中也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多年輕人都不拿針線，也不學(xué)習(xí)刺繡技藝，大量會苗繡的苗族婦女對苗繡價值認知不清，她們“身懷絕技”卻外出務(wù)工，苗繡得不到發(fā)展，傳統(tǒng)的苗繡技藝正面臨失傳的危險。如何傳承彭水苗繡？李老師說，她一直免費教學(xué)，讓更多人來傳承這一古老技藝。她相信，事在人為，只要教會更多年輕人，彭水苗繡就不會失傳，只要將其融入生產(chǎn)生活，這項非遺就能延續(xù)下去，而宣傳教學(xué)的方式與年輕一代息息相關(guān)，媒體宣傳、社會實踐等方式都可以起到很好的宣傳作用，“只要有人了解就會有人學(xué)習(xí)，只要有人學(xué)習(xí)就必會有人傳承”李老師如此說道。
“熔煉鍛制鏨白銀，精雕細刻顯匠心”
7月10日上午，實踐團隊前往拜訪苗族銀飾非遺傳承人——庹俊鶡。庹師傅向團隊介紹展示了苗族銀飾鍛造，經(jīng)過吹燒、鍛打、鑲嵌、擦洗、拋光五大工序，將熔煉過的白銀制成薄片、銀條或銀絲，利用壓、寥、刻、鏤等工藝，制出精美紋樣再焊接或編織成型。在庹師傅熟稔的鍛造鏨刻下，暗沉銀塊蛻變?yōu)榫�美銀飾。錘起錘落、叮當(dāng)敲打間銀片便已初具雛形，錘痕狀若細鱗、光似月芒熠熠生輝。苗族銀飾鍛造技藝主要分為鏨刻和編結(jié)。鏨刻以銀為紙、以錘為筆、鏨子作墨，如毛筆作畫，一聲聲清脆的敲擊鏨下珠印連成靈動飄逸的細線，聲形皆若玉珠灑落銀盤。編結(jié)如巧線縫衣、銀絲作線，銀絲如白玉般粒粒分明，織就璨精致璀璨精致的銀飾圖案。團隊成員嘗試后體會到傳承這項古老苗藝的難度，不禁感慨先賢的智慧。
在得知實踐團隊里有擅長美術(shù)的同學(xué)時，庹師傅熱情地向我們展示他的設(shè)計圖稿，每一頁都繪滿了神獸、花紋等精美絕倫的圖案。庹師傅向我們解釋，苗族銀飾的樣式不是一成不變的，需要手藝人不斷與時俱進、精心雕琢，賦予銀飾深刻美好的寓意。在談?wù)撁缱邈y飾鍛造的傳承時，庹師傅向團隊透露了他的憂慮，目前純手工鍛造銀飾面臨著機器鍛造的沖擊市場有限。此外，愿意來學(xué)習(xí)苗族銀飾鍛造的青年也越來越少，傳統(tǒng)手藝和文化誰來傳承、發(fā)揚下去？傳承與發(fā)揚苗族銀飾鍛造必須直面這些問題，值得高興的是，通過實踐團隊的宣傳有更多青年了解到這項苗藝，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。
民族文化，跨越千年而來，在歷史這本書上留下濃墨重彩的一筆只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業(yè)。作為青年一代的我們更應(yīng)賡續(xù)歷史文脈，以昂揚的姿態(tài)傳播好文化故事！