2024年7月28至8月2日，南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院“新鄉(xiāng)戲”暑期團(tuán)隊(duì)前往無錫市陽(yáng)山鎮(zhèn)桃源村開展實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)在學(xué)院團(tuán)委支持下，秉持“學(xué)習(xí)與服務(wù)相結(jié)合”的精神，開展了包括特色文化調(diào)研、鄉(xiāng)村戲劇創(chuàng)作和兒童戲劇創(chuàng)排等活動(dòng)，探索了鄉(xiāng)村戲劇的精神內(nèi)核，播下了鄉(xiāng)村戲劇的種子。


在鄉(xiāng)村振興背景下，文旅成為鄉(xiāng)村發(fā)展的新方向。無錫市惠山區(qū)陽(yáng)山鎮(zhèn)借助特產(chǎn)水蜜桃成為江蘇著名的文旅小鎮(zhèn)，桃源村便是陽(yáng)山鎮(zhèn)極富特色的文化藝術(shù)村。


  錫西地區(qū)有著光榮的革命傳統(tǒng)和村落文化，“新鄉(xiāng)戲”團(tuán)隊(duì)也進(jìn)行了深入調(diào)研。團(tuán)隊(duì)走訪了桃源村山南頭文化藝術(shù)村、桃文化展覽館，錫西革命紀(jì)念館，前寺舍周氏鄉(xiāng)賢館等地，了解、感受了村莊特色歷史文化。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還采訪了當(dāng)?shù)卮迕�，搜集村莊發(fā)生過的革命故事、致富故事、文教故事與鄉(xiāng)建故事等。本次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)獲得了大量信息并提煉出多個(gè)戲劇線索，如革命先驅(qū)危難救國(guó)、教育先輩送子參軍、空心村煥發(fā)新顏等，為鄉(xiāng)村互動(dòng)戲劇創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
  團(tuán)隊(duì)依托陽(yáng)山鎮(zhèn)職工服務(wù)中心開辦的“向陽(yáng)·成長(zhǎng)”工會(huì)愛心暑托班，開展了戲劇小課堂，并將《桃源小仙》落地演出。在戲劇小課堂中，團(tuán)隊(duì)借助小學(xué)生所熟悉的《司馬光砸缸》，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)勇敢、智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，同時(shí)展示戲劇的概念與元素。
隨后的《桃源小仙》實(shí)景戲劇體驗(yàn)將課堂氛圍推向高潮。《桃源小仙》將經(jīng)典名著《西游記》中蟠桃盛宴段落與本地“桃”文化結(jié)合。學(xué)生們不僅是觀眾，而是參與了道具制作、角色扮演、舞臺(tái)調(diào)度等過程的“戲劇人”，切身體會(huì)到一場(chǎng)戲劇的形成過程。這種沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)提升了兒童的戲劇素養(yǎng)，鍛煉了兒童的社會(huì)交往與團(tuán)隊(duì)配合能力，也加深了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛給予了一致好評(píng)。一位同學(xué)開心地表示，“原來戲劇這么有趣，還能讓我學(xué)到更多知識(shí)！”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人郭盛堯也感到收獲滿滿，“從最初的創(chuàng)意構(gòu)思到具體的方案策劃，再到實(shí)際的執(zhí)行操作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了團(tuán)隊(duì)成員們的心血。看到同學(xué)們能夠投入并有所收獲，我覺得很滿足，之后要不斷努力，探索更多新穎方式，讓戲劇與各地的特色文化更好地結(jié)合，為更多人帶來獨(dú)特而難忘的文化體驗(yàn)”。
  本次“新鄉(xiāng)戲”暑期實(shí)踐活動(dòng)是南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院鄉(xiāng)村戲劇實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)院關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展與戲劇教育，致力于以課程教學(xué)、社團(tuán)實(shí)踐與項(xiàng)目創(chuàng)研相結(jié)合的方式推動(dòng)鄉(xiāng)村戲劇活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新了“以村莊為基地”的鄉(xiāng)村戲劇實(shí)踐新模式，并向桃源村舉行了實(shí)踐基地授牌儀式。
本次團(tuán)隊(duì)秉承著陶行知先生“行是知之始，知是行之成”，理念，磨煉了意志與能力，從鄉(xiāng)村土地中汲取養(yǎng)料，并用“新鄉(xiāng)戲”模式為鄉(xiāng)村振興注入新活力。