開啟心靈之窗，迎接希望之光

為促進鄉(xiāng)村兒童心理健康教育普及，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)驅(qū)力，安徽理工大學(xué)“悅動心‘理’·綻放生命”鄉(xiāng)村支教實踐團赴安徽省淮南市新華村開展“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動，旨在為新華村乃至更廣袤的農(nóng)村地區(qū)注入心理健康教育的新動能，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春智慧和青春力量。
以德育心 以智慧心  
為幫助孩子們更好地理解心理健康的含義以及重要性，培養(yǎng)學(xué)生們的樂觀心態(tài)，實踐團成員們積極開展了心理知識講座活動。在講座中成員們通過一系列故事、視頻等向同學(xué)們宣講心理健康知識，組織他們觀看心理健康知識短片，并鼓勵他們分享自己的收獲。講座結(jié)束后，實踐團又開展“心理知識知多少”競答活動，通過有趣的互動寓教于樂，傳授心理健康知識，鼓勵同學(xué)們勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，在生活中保持積極向上的態(tài)度。 以美潤心 以麗澤心
實踐團成員們以“再見，‘心理惡魔’”為主題，開展心理健康創(chuàng)作教育活動。在活動中，成員們引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式描述自身恐懼的事情或物品，并針對同學(xué)們的“心理惡魔”進行關(guān)于“如何看待它”、“如何克服它”等問題的討論。在此次活動中，許多小朋友勇敢地分享自己的“心理惡魔”，并積極提出解決辦法，幫助自己和其他同學(xué)解決“心理惡魔”。最后，同學(xué)們在成員們的帶領(lǐng)下，將繪有“心理惡魔”的彩紙折成紙飛機并共同放飛，意為克服“心理惡魔”。由此，學(xué)生們能夠勇敢地面對自己的“心理惡魔”，在相互傾訴和傾聽的過程中，學(xué)生們的內(nèi)心得到了釋放，也增強了彼此的理解與支持。不僅如此，此次活動也鼓勵孩子們勇敢面對自己的恐懼，攜手共進，克服內(nèi)心恐懼。
  以勞健心 以體強心
實踐團成員們以“我勞動，我快樂”為主題，開展勞動系列活動。
成員們帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，鼓勵他們積極參與到勞動中去。實踐團成員們帶領(lǐng)孩子們到附近的農(nóng)田中，辨識農(nóng)作物和除草，讓同學(xué)們認識到耕種的辛苦與食物的珍貴。此外，實踐團還組織同學(xué)們撿拾垃圾、學(xué)習(xí)垃圾分類等，向孩子們普及環(huán)保知識，幫助孩子們理解在日常生活中如何更好地處理垃圾，以此來減少對環(huán)境的影響。學(xué)生們在撿拾垃圾的過程中，不僅感受到了勞動的樂趣，同時也意識到了維護環(huán)境整潔的意義�；顒咏Y(jié)束后，成員們邀請孩子們分享自己的勞動感受。孩子們踴躍發(fā)言，表達了對環(huán)保的認識和對食物的珍惜。許多孩子表示今后會更加關(guān)注垃圾分類，積極參與到環(huán)保行動中來。通過這次活動，學(xué)生們不僅增強了環(huán)保和集體意識，也從勞動實踐中發(fā)現(xiàn)勞動之美，增強向心力和凝聚力。  此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的成功舉辦，不僅是一次心理健康的傳遞，更是一次心與心的交流與共鳴。實踐團深刻認識到鄉(xiāng)村兒童心理健康教育需要更多人的參與和關(guān)注，而青年一代正是這場偉大實踐的中堅力量。這次活動不僅提升了成員們的實踐能力，更增強了他們的社會責(zé)任感。成員們紛紛表示，將以此次活動為起點，繼續(xù)發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，為推動鄉(xiāng)村兒童心理健康教育的不斷發(fā)展貢獻自己的青春力量！