本網(wǎng)訊（計信學院 王潔）懸于屋檐的彩色風車，排列規(guī)整的木質桌椅，在弋江嘉園社區(qū)二樓的文明實踐站中，童真與沉穩(wěn)交織，拉開了安徽師范大學計信學院“彩虹e教”暑期社會實踐活動的序幕。
17日活動伊始，服務中心負責人呂肖華帶領19名教學隊員和30名社區(qū)孩子開展啟動儀式，隊伍代表上臺宣誓表率，臺下隊員依次自我介紹，用簡潔親近的話語拉近與孩子們的距離。
在隊長的安排下，30名不同年齡、不同學習情況的學生被一一分配到教學老師手中，進行一對多的責任制，活動隊長王相釗表示：這樣做不僅是為了更好地管理課堂秩序，也是進行因人而異的個性化教學，達到因材施教的目的。
在教學進度中，隊伍成員堅持將自身專業(yè)與課程教學相結合，搭建知識性與趣味性的橋梁，擯棄一味地知識點輸出，采用動畫展演，故事敘述等多種形式，為學生們注入持久學習的動力，取得了不錯的反響。

在學習知識的同時，老師們也不忘與孩子們進行心貼心的情感交流與心理輔導，來自舞蹈表演專業(yè)的趙欣悅是最令孩子們印象深刻的老師，齊肩短發(fā)下的她笑意盈盈，語調舒緩柔和，那些因害羞而不愿表達自己的孩子總會在她的鼓勵下?lián)P起小臉，稚聲稚氣地描繪自己的愿望。

細心與呵護不會丟下責任，希望與純真不會帶來沖撞，孩子如綠芽，青年似紅日，紅日映萬物，綠芽消日暑，在雙相奔赴的日子中，帶來新的體驗。