2024年7月12日，河海大學(xué)“追光”支教團(tuán)開展傳承鄉(xiāng)村文化主題課：了解亳州文化，親近歷史名城。該課程旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，增強(qiáng)圣堯小學(xué)學(xué)生對(duì)安徽亳州鄉(xiāng)村文化的認(rèn)識(shí)與興趣，激發(fā)其保護(hù)與傳承鄉(xiāng)村文化的責(zé)任感與使命感，同時(shí)促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的活態(tài)傳承與創(chuàng)新發(fā)展。
 
 
吳夢(mèng)晴在講課 徐可瑩攝
 
在快速城市化的今天，鄉(xiāng)村文化作為中華文明的重要組成部分，承載著豐富的歷史記憶與獨(dú)特的民俗風(fēng)情。然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村文化了解越來越少，鄉(xiāng)村文化的保護(hù)與傳承面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我校“追光”開設(shè)鄉(xiāng)村文化主題課，增進(jìn)學(xué)生們對(duì)鄉(xiāng)村文化的理解，培養(yǎng)其保護(hù)鄉(xiāng)村文化的責(zé)任感。
 
帶同學(xué)們看介紹當(dāng)?shù)匚幕�的視頻 徐可瑩攝
 
本課程由隊(duì)員吳夢(mèng)晴擔(dān)任主講教師，她從了解亳州、歷史名人、風(fēng)景名勝、傳承發(fā)揚(yáng)四個(gè)角度進(jìn)行講解，用圖文并茂的方式直觀地展現(xiàn)了亳州的歷史。此外她還圍繞“如何保護(hù)與傳承鄉(xiāng)村文化”等主題讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新思路。
 
圖為小朋友們?cè)谡J(rèn)真聽課 徐可瑩攝
 
本節(jié)課獲得了較好的反響，焦研馨同學(xué)說：“通過老師的講解和多媒體的展示，我深深地被亳州鄉(xiāng)村文化的魅力所吸引，我更加明白了鄉(xiāng)村文化對(duì)于我們的意義和價(jià)值，它不僅是我們的精神家園，更是我們文化自信的源泉。在未來的日子里，我會(huì)帶著這份感悟和熱愛，繼續(xù)探索和傳承鄉(xiāng)村文化的魅力。”