為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識為國家、為社會作出貢獻(xiàn)，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓學(xué)生接觸社會，了解社會，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長期的開展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動。社會是一所鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大大學(xué)生的自身價值。實踐中所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
我有幸成為二里頭文化探尋小分隊的一名成員參加了西北大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經(jīng)過這次十余天的實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點。

• 良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件在前期準(zhǔn)備工作中，面對紛繁復(fù)雜的有關(guān)二里頭文化的歷史考古資料文獻(xiàn)，我們團(tuán)隊成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與二里頭夏都遺址博物館的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員溝通協(xié)調(diào)、與館中社會志愿者團(tuán)隊合作、與考古工作者交流等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量及團(tuán)隊的重要。
• 社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)這次活動，我們走進(jìn)博物館，采訪了不同職業(yè)身份的游客：附近的村民市民、研學(xué)的學(xué)生、旅游慕名而來的外地游客……對我的感觸很深，同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，國家對博物館教育功能的重視工作日漸提高。但是，博物館，尤其是遺址類博物館面臨的如何吸引更多游客走進(jìn)博物館，如何揭開大眾心中博物館神秘的面紗，數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的經(jīng)費與實用效率平衡問題仍需要解決。令人欣喜的是，隨著近年來VR設(shè)備、智能語音導(dǎo)覽、交互技術(shù)等數(shù)字化博物館熱度持續(xù)攀升，更多不僅是年輕人、學(xué)生，還有老年人等群體成為了博物館的主要群體。雖然，通過這次活動，我們?yōu)槎�里頭夏都遺址博物館展陳效果作出了一些調(diào)查與采訪，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要致力于全民素質(zhì)與中華民族文化認(rèn)同感的提升，關(guān)注制約我國博物館發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家文化事業(yè)發(fā)展于傳播作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
• 通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進(jìn)行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

短暫的實踐，轉(zhuǎn)瞬而過。在此次實踐中每個人在在“服務(wù)社會，提高自己”這樣的目標(biāo)下貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我認(rèn)為此次社會實踐對我將來走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經(jīng)歷。這次實踐也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。同時也堅定了我繼續(xù)在文物保護(hù)行業(yè)中學(xué)習(xí)，為我國博物館和考古事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。